1、育婴师培训计划及大纲（可以直接使用，惠阳月嫂13825404095可编辑 优秀版资料，欢迎下载）育婴师（中级）教学计划、教学大纲一、培训说明本培训计划依据育婴师标准编制，适用于育婴师（中级）职业技能培训。二、培训目标通过育婴师（中级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特 点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。三、培训对象男性年龄16周岁以上、55岁以下，女性年龄 16周岁以上、50周岁以下，准备育婴 工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱小孩，有良好的思想
2、道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。四、培训课时分配表:序号模块课时合计理论实操1育婴师的职业道德3302育婴师基础知识9903饮食131124饮水6515睡眠、二便与三浴6516卫生（居室、个人、四具 ）8717生长监测10828预防接种6519常见疾病护理87110预防铅中毒43111预防意外伤害86212动做能训练1814413智力开发1912714社会行为及人格培养1310315实施个别化教学计划19154总课时15012030五、培训方式1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识
3、与技能的认识、理解与掌握。3、理论教学与情景模拟教学相结合。4、理论教学与穿插案例相结合.六、课程开设与考核方式1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占38%,实操为62%。2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业3、在培训的最后一日，对学员实行育婴师理论测试与实操职业技能测试。4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家育婴师职业技能测试 则可领取国家育婴师资格证 .七、课时安排1、课时安排：150课时。培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占80%,实操为20%.2、授课形式
4、：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以实际操作技能演练为教学重点。八、培训要求与内容模块1生活照料1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够了解换乳期的喂养知识、补充食物的重要性及喂养方法了解食物安全性、过敏的基本知识，使学员了解不同年龄婴幼儿睡眠、二便、三浴的基本特点以及与生长发育、常见疾病的关系了解婴幼儿日常生活清洁和消毒的基本知识，能够为婴幼儿正确选择配方奶、制作补充食品，并且能够为婴幼儿营造良好的进餐环境，照料婴幼儿的日常睡眠、处理大小便并且进行三浴锻炼，能够根据需要选择清洁用品和消毒方法，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生2、培训主要内容：(1)理论教学
5、内容1饮食与营养1。1。1鼓励母乳喂养.2人工喂养1。1.3混合喂养1。1。4奶制品的选择1。1。5换乳期.6及时发现合解决喂养中的问题。7养成良好的饮食习惯睡眠、二便、三浴1。2。1睡眠1.2.2培养婴幼儿的二便习惯1。2。3三浴1。2。4消毒(2)技能实训内容生活照料项目3、培训方式建议(1)理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技 能竞赛式等。(2)技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合.一名实训指导老师可以带教10名学员。模块2日常生活保健与护理1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够了解婴幼儿生长发育的基本知识了解婴幼儿接种与预防疾病的关系了
6、解婴幼儿常见发育异常的表现与识别方法，能够正确使用生长参考(值)表， 及时处理接种反应进行，能够早期发现异常的征兆，能够为患病的婴幼儿测体温、脉搏、呼 吸率并进行简易护理，能够早期识别发育异常与偏移，有针对性地预防婴幼儿意外伤害掌握识别婴幼儿异常的知识，婴幼儿常见疾病的基本护理的方法训主要内容：(1 )理论教学内容生长发育O 1婴幼儿体格发育的主要指标.2测量方法预防接种。1计划免疫和预防接种的相关知识1。3常见疾病护理o 1营养性疾病的知识1.3.2婴幼儿保健与护理1。4早期发现发育偏离与异常。10-3岁运动发育3岁语言发育4。30-3岁适应周围人物的能力和行为注意事项1。5危险因素识别意外
7、伤害的现状为什么儿童容易发生意外伤害1。5。3意外伤害的预防紧急处理家庭安全检查1。6预防铅中毒1。6.1婴幼儿铅中毒的危险避免铅中毒的方法1.6.3注意事项(2)技能实训内容2。1婴幼儿体格发育测量2。2为婴幼儿量体温、数脉搏2.3危险因素预防和处理3、培训方式建议理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技 能竞赛式等.(2)技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。模块3教育1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够了解婴幼儿动作、语言、感觉、认知发展的特点和规律了解婴幼儿良好情绪和社会性行为发展的特点和规律，能够根据
8、婴幼儿的发展水 平进行动作练习、语言能力、感知能力、认知能力的开发，培养良好情绪和良好社会性行为2、培训主要内容：(1)理论教学内容1。 1动作与运动1。1.1粗大动作1。1.2精细动作1 o 1.3操节1.1.4感觉统合1。2语言、感知与认知1。2。1语言能力1。 2.2感知能力1.2.3认知能力1。3情感与社会性发展1.3。1情感1。 3.2社会性(2)技能实训内容2.1教育项目练习3、培训方式建议(1)理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。(2)技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。模块4指导与培训1、
9、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够了解与家长沟通的技巧，能够在工作中与家长交流，提出教养建议训主要内容：(1)理论教学内容家长指导1。1。1专业知识o 2工作内容(2)技能实训内容2.1家长指导育婴员职业标准培训计划与大纲 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark135 o Current Document 育婴员，育婴师培训计划 2 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 一、培训目标2二、教学要求 2三、教学计划 5 HYPERLINK l bookmark142 o Current Document 育婴员，
10、育婴师培训大纲6-*、说明 6 HYPERLINK l bookmark78 o Current Document 二、课程内容及课时分配 8 HYPERLINK l bookmark80 o Current Document 三、教学要求内容 8育婴员、育婴师培训计划一、培训目标以劳动和社会保障部颁发的 育婴员国家职业标准 为依据，培训对象通过了解育婴员 专业理论知识，熟练掌握专业技能，达到相应的专业水平。二、教学要求(一)理论知识要求1、职业道德(1)职业道德基本知识(2)育婴员职业道德与修养(3)育婴员工作守则2、基础知识03岁婴儿解剖及生理发育特点0-3岁婴儿心里发展特点03岁婴儿营养
11、3、0- 3岁婴儿教育二、技能要求育婴员职业功能工作内容技能要求相关知识一、生活照料(一)饮食1能够进行母乳喂养指导2能够准确冲调奶粉3能够准确准备用具和喂哺婴儿4能够制作泥糊状食品并正确喂食5能够正确选择，搭配，制作固体食物1母乳喂养的重要性及喂养方法2奶具还用的消毒知识3喂哺的方法4制作你糊状食物和固体食物知识5营养素的基本知识(二)饮水能够运用正确方法给不同的年龄的婴儿喂水不同年龄婴幼儿的喂水方法(三)睡眠， 二便，三浴1.能够营造温度，光线，声音，通风，睡具等适宜的睡眠条件2。能够正确的包裹婴儿3。能够给(训练)婴儿穿脱衣服4能进行婴儿二便后的清洁处理5。能为婴儿进行水浴，日光浴，空气
12、浴1 /、同年龄婴儿的睡眠时间2正常二便的规律，特性3三浴锻炼的方法和好处4尿布的选择使用，换洗方法（四）卫生（居室，个 人，四居）1能够保持居室卫生2能够定期对婴儿卧具，餐具，玩具，家具进行消毒。3能够对婴儿进行眼，外耳道，口腔 ，腋窝，外 阴的清洁4能够给婴儿洗头洗澡1婴儿居室的环境要求2卧具，餐具,玩具，家具清洁和消毒的方法3婴儿个人卫生知识二、日常生活保健与护理（一）生长 监测能为婴儿测量身体，身高量具选择和使用的知识（二）预防接种能够按时让婴儿接收预防接种国家计划免疫要求（三）常见疾病护理能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理喂约及简易护理的方法（四）预防铅 中毒能够识别铅中毒1铅的
13、来源2铅进入人体的途径（五）危险 因素识别能够识别常见意外伤害的危险因素常见意外伤害的原因及预防三、教育（一）动作 技能1.能够适时地对婴儿进行大动作训练2。能够对婴儿进行精细动作训练.大运作的训练方法.精细动作的训练方法（二）智力开发1.能够对婴儿进行认知能力训练2。能够对婴儿进行语言训练.认知能力的训练方法.语言的训练方法（三）社会 行为及人格 培养培养.能够适时培养婴儿生活自理能力.能够适时培养婴儿社会交往能力 能够适时培养婴儿良好的情绪行为.培养生活自理能力的知识与方法.培养社会交往能力的知识与方法 培养良好情绪行为的知识与方法（四）实施个别化教学计划能够实施个别化教学计划个别化教学计
14、划实施的程序与方法育婴员、育婴师培训大纲一、说明1、育婴员课程的性质与任务通过本课教程的教学与培养，使培训对象掌握基本育婴员对象（孩子）应当了解的生理 和心里发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。 在生活照料、日常生活保健与护 理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。2、育婴员教学的基本要求全面了解育婴员课程的理论知识，熟练运用实际操作技能中的各项内容.熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心里发育特点，了解相关的法律法规3、育婴员教学中应注意的问题教学过程中，育婴员的教学多注意以下几个方面 ：1。育婴员应侧重与基本操作技能的培养；2明确和保姆不同的社会地位及相应的责任感；3多掌握一些实用的
15、教育手段和方法，可知自然不知其所以然；4、育婴师课程的性质与任务通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握基本育婴师对育婴对象（孩子）应当了解的生理和心理发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法.在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。育婴师教学的基本要求全面了解育婴师课程中的理论知识，熟练运用实际操作技能中的各项内容。熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心理发育特点，了解相关的法律法规和政策。育婴师教学中应注意的问题教学过程中，育婴师的教学多注意以下几个方面：1、应加强理论知识的学习，培养在理论体系指导下的灵活运用和创新；2、在加强教育内容教学的同时，对生活照料和日常
16、生活护理与保健方面也应有详细地 了解.3、对生活照料和日常生活护理与保健方面可不要求较多的实际操作内容。、课程内容及课时分配项目育婴员育婴师理论知识部分职业道德44基础知识1010生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生1111日常生活保 健与护理生长检测、预防接种、常见疾病护理、危 险因素识别、预防铅中毒、预防意外伤害1111教育动作发展、智力发展、社会行为培养、实 施个别化教学（游戏）1424理论知识部分合计5060实际操作部分生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生55日常保健与护理生长检测、预防接种、常见疾病护理、危 险因素识别、预防铅中毒、预防意外伤害55教育动作发展、智力发展、
17、社会行为培养、实 施个别化教学(游戏)1020实际操作部分合计2030机动课时1010合计80100三、教学要求及内容1、育婴员教学要求(1)对职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法规有清楚地了解。(2)对基础知识部分要熟练掌握；(3)概括了解理论知识部分的主要内容；(4)熟练掌握各项操作技能；(5)对涉及到婴幼儿教育的内容要求掌握方法，不要求掌握原理。2、育婴员教学内容(1)职业道德育婴员的道德与修养育婴员的职业道德育婴员工作守则(2)基础知识03岁婴儿解剖及生理发育特点03岁育儿心里发展特点03岁育儿营养0 3岁育儿教育相关的法律、法规知识(3)生活照料饮 食饮 水睡眠、二便、三浴卫
18、生(居室、个人、四具)(4)日常生活保健与护理生长监制预防接种常见疾病护理预防铅中毒意外伤害的危险因素识别教育动作技能训练智力开发社会行为及人个培养实施个别化教育育婴师教学要求(1)对本职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法规有清楚地了解。(2)对基础知识部分要熟练掌握；(3)深入学习理论知识部分的全部内容；(4)生活护理方面技能操作要有基本了解，不要求精通；(5)婴幼儿教育方面内容要求掌握方法，懂得原理，熟练应用。育婴师培训计划（中级）一、培训说明本培训计划依据育婴师标准编制，适用于育婴师（中级）职业技能培训二、培训目标通过育婴师（中级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿
19、发展的基本 特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生 护理的基本技能，掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。三、培训对象男性年龄16周岁以上、55岁以下，女性年龄16周岁以上、50周岁以下，准备育婴工 作的中国公民，农村妇女富余劳动力 ，热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力 和领悟能力。四、培训课时分配表:序号模块课时合计理论实操1育婴师的职业道德3302育婴师基础知识9903饮食131124饮水6515睡眠、二便与三浴6516卫生（居室、个人、四具 ）8717生长监测10828预防接种651
20、9常见疾病护理87110预防铅中毒43111预防意外伤害86212动做能训练1814413智力开发1912714社会行为及人格培养1310315实施个别化教学计划19154总课时15012030五、培训方式1、学校面授.分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知 识与技能的认识、理解与掌握。3、理论教学与情景模拟教学相结合。4、理论教学与穿插案例相结合 .六、课程开设与考核方式1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占38%,实操为62%。2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的
21、学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。3、在培训的最后一日，对学员实行育婴师理论测试与实操职业技能测试。4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家育婴师职业技能测试， 则可领取国家育婴师资格证。七、课时安排1、课时安排：150课时.培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占80%,实操为20%。2、授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以实际操作技能演练为教学重点.八、培训要求与内容模块1生活照料1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够了解换乳期的喂养知识、补充食物的重要性及喂养方法了解食物安全性、过敏的基本知识，使学员了
22、解不同年龄婴幼儿睡眠、二便、三 浴的基本特点以及与生长发育、常见疾病的关系了解婴幼儿日常生活清洁和消毒的基本知识，能够为婴幼儿正确选择配方奶、制作补充食品，并且能够为婴幼儿营造良好的进餐环境，照料婴幼儿的日常睡眠、 处理大小便，并且进行三浴锻炼，能够根据需要选择清洁用品和消毒方法，保持婴幼儿生活的居室、 卧具、餐具、玩具、家具卫生2、培训主要内容：(1)理论教学内容饮食与营养鼓励母乳喂养1。1。2人工喂养1。1.3混合喂养奶制品的选择1。1.5换乳期1.1。6及时发现合解决喂养中的问题1.1。7养成良好的饮食习惯1。2睡眠、二便、三浴1.2。1睡眠1.2。2培养婴幼儿的二便习惯1.2.3三浴2
23、.4消毒(2)技能实训内容生活照料项目3、培训方式建议(1)理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合.一名实训指导老师可以带教10名学员。模块2日常生活保健与护理1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够了解婴幼儿生长发育的基本知识了解婴幼儿接种与预防疾病的关系了解婴幼儿常见发育异常的表现与识别方法，能够正确使用生长参考(值)表，及时处理接种反应进行，能够早期发现异常的征兆，能够为患病的婴幼儿测体温、脉搏、 呼吸率并进行简易护理，能够早期识别发育异常与偏移，有针对性地预防婴幼儿意外伤害掌握识别婴幼儿异常的
24、知识，婴幼儿常见疾病的基本护理的方法2、培训主要内容：)理论教学内容1生长发育.1婴幼儿体格发育的主要指标1。1.2测量方法1。2预防接种。1计划免疫和预防接种的相关知识常见疾病护理1。3。1营养性疾病的知识1。3.2婴幼儿保健与护理早期发现发育偏离与异常。10-3岁运动发育3岁语言发育-3岁适应周围人物的能力和行为o 4注意事项危险因素识别1。5.1意外伤害的现状为什么儿童容易发生意外伤害意外伤害的预防5.4紧急处理1。5.5家庭安全检查预防铅中毒婴幼儿铅中毒的危险1。6。2避免铅中毒的方法6.3注意事项(2)技能实训内容婴幼儿体格发育测量为婴幼儿量体温、数脉搏2。3危险因素预防和处理3、培
25、训方式建议理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技 能竞赛式等。技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。模块3 教育1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够了解婴幼儿动作、语言、感觉、认知发展的特点和规律(2) 了解婴幼儿良好情绪和社会性行为发展的特点和规律，能够根据婴幼儿的发展水平进行动作练习、语言能力、感知能力、认知能力的开发，培养良好情绪和良好社会性行为2、培训主要内容：(1)理论教学内容1。 1动作与运动1.1.1粗大动作1。1.2精细动作o 1.3操节o 4感觉统合1。2语言、感知与认知语言能力1。2。2感
26、知能力2.3认知能力1.3情感与社会性发展1。3.1情感1。3。2社会性(2)技能实训内容教育项目练习3、培训方式建议(1)理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技能 竞赛式等。(2)技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员.模块4指导与培训1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够(1) 了解与家长沟通的技巧，能够在工作中与家长交流，提出教养建议2、培训主要内容：(1)理论教学内容1。 1家长指导1.1.1专业知识1。1。2工作内容(2)技能实训内容2。1家长指导育婴员职业标准培训计划与大纲育婴员、育婴师培训计划19一
27、、培训目标19二、教学要求19三、教学计划22育婴员、育婴师培训大纲 22一、说明22二、课程内容及课时分配24三、教学要求及内容25育婴员、育婴师培训计划一、培训目标以劳动和社会保障部颁布的育婴员国家职业标准为依据，使培训对象通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能 ，达到相应的专业技能水平二、教学要求（一）、理论知识要求1、职业道德1）、职业道德基本知识2）、育婴员职业道德与修养3）、育婴员工作守则2、基础知识1）、03岁婴儿解剖及生理发育特点2）、0-3岁婴儿心理发展特点3）、03岁婴儿营养3、03岁婴儿教育1）、教育意义2）、教育特点与内容3）、教育原则与方法4、相关法律、法规知识
28、（二）、技能要求育婴员职业功能工作内容技能要求相关知识一、生活 照料（一）饮食.能够进行母乳喂养指导.能够正确冲调奶粉.能够正确准备用具和喂哺婴儿.能够制作泥糊状食品并正确喂食.能够正确选择、搭配、制作固体食物.母学L喂养的重要性及喂养方法.奶具使用和消毒的知识.喂哺的方法.制作泥糊状食物和固体食物的 知识.营养素的基本知识（二）饮水能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂 水/、同年龄婴幼儿的喂水方法（三）睡眠、二 便、三浴.能够营造温度、光线、声音、通风、 睡具等适宜的睡眠条件.能够正确包裹婴儿.能够给（训练）婴儿穿脱衣服.能进行婴儿二便后的清洁处理.能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴. /、同年
29、龄婴儿的睡眠时间.正常二便的规律、特性.三浴锻炼的方法和好处.尿布的选择、使用、换洗方法（四）卫生（居 室、个人、四 具）.能够保持居室卫生.能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、 家具进行消毒。.能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、 腋窝、外阴的清洁.能够给婴儿洗头、洗澡.婴儿居室的环境要求. 卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法.婴儿个人卫生的知识二、日常 生活保健 与护理（一）生长监测能为婴儿测量体重、身高量具选择和使用的知识（二）预防接种能够按时让婴儿接受预防接种国家计划免疫要求（三）常见疾病 护理能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易 护理喂约及简易护理的方法（四）预防铅中毒能够识别铅中毒.铅的
30、来源.铅进入人体的途径（五）危险因素 识别能够识别常见意外伤害的危险因素常见意外伤害的原因及预防三、教育（一）动作技能训 练1 .能够适时地对婴儿进行大动作训练2 .能够对婴儿进行精细动作训练1 .大运作的训练方法2。精细动作的训练方法（二）智力开发1。能够对婴儿进行认知能力训练2。能够对婴儿进行语言训练1 .认知能力的训练方法2 。语后的训炼方法（三）社会行为 及人格培养培 养1 。能够适时培养婴儿生活自理能力.能够适时培养婴儿社会交往能力.能够适时培养婴儿良好的情绪行为1培养生活自理能力的知识与方法。培养社会交往能力的知识与方 法。培养良好情绪行为的知识与方 法（四）实施个别 化教学计划能
31、够实施个别化教学计划个别化教学计划实施的程序与方法育婴师职业功能工作内容技能要求相关知识一、生活照料（一）饮食.能够为婴儿正确选择配方奶.能够为婴儿选择泥糊状食品.能够为婴儿营造良好的进餐环境.人工喂养适应症.换乳期的喂养知识.食物安全性、过敏的基本知识.泥糊状食物的重要性（二）饮水.能够正确选择饮用水.能够培养婴儿的饮水习惯.饮用水的选择原则.饮用水的知识（三）睡眠、 二便、三浴能够纠正婴儿睡眠和二便的不良习惯睡眠、二便的节律性及其与生长发 育的关系（四）卫生（居 室、个人、四 具）能够针对婴儿需要选择常用消毒剂常用消毒剂的知识二、日常 生活保 健与护 理（一）生长监 测能够正确记录婴儿生长
32、发育曲线和使用 生长监测图婴儿生长发育的基本知识（二）预防接种能够对接种反应进行及时处理.接种与预防疾病的关系.预防接种的程序和要求（三）常见疾 病护理.能够早期发现婴儿的异常并进行及时 处理.能够为患病的婴儿测体温、脉搏、呼吸1。识别婴儿异常的知识2 .婴儿常见疾病综合护理的知识（四）预防铅 中毒能够避免铅中毒1。铅中毒的危险2。血铅水平的分级（五）预防意 外伤害能够有针对性地预防婴儿意外伤害常见意外伤害的预防方法三、教 育（一）动作技 能训练.能够根据婴儿发展水平选择和设计大 运动训练。能够根据婴儿发展水平选择和设计精 细动作训练1。不同年龄阶段大动作发展的特 点与训练方法2。/、同年龄阶
33、段精细动作发展的 特点与训练方法（二）智力开 发1。能够根据婴儿发展水平选择和设计认 知能力训练2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计语 言训练.不同年龄阶段认知能力发展的 特点与训练方法.不同年龄阶段语言发展的特点 与训练方法（三）社会行为 及人格培养1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培 养生活自理能力的活动2。能够根据婴儿发展水平选择和设计培 养社会交往能力的活动3 。能够根据婴儿发展水平培养良好情绪 行为1 。婴儿生活自理能力培养的生理 和心理基础2婴儿社会交往能力发展的规律、 特点与培养方法3婴儿良好情绪行为发展的规律、 特点与培养方法（四）实施个别化 教学计划能够根据婴儿发展水平的测
34、评结果设计 个别化教学计划.个别化教学计划的类型.设计个别化教学计划的原则与 方法.正确使用测评结果的要求三、教学计划项目育婴员%育婴师理论知 识部分职业道德55基础知识2015生活照料饮食、饮水、睡眠、二便匕二浴、卫生2221日常生活 保建与护 理生长监测、预防接种、常见疾病护理、 危险因素识别、预防铅中毒、危险因素 识别、预防意外伤害2021教育动作发展、智力发展、社会行为培养、 实施个别化教学（游戏）3338理论知识部分合计100100实际操 彳乍部分生活照料饮食、饮水、睡眠、二便匕二浴、卫生3228日常生活 保健与护 理生长监测、预防接种、常见疾病护理、 危险因素识别、预防铅中毒、危险
35、因素 识别、预防意外伤害2022教育动作发展、智力发展、社会行为培养、 实施个别化教学（游戏）4850实际操作部分合计100100育婴员、育婴师培训大纲一、说明育婴员课程的性质与任务通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握基本育婴员对育婴对象（孩子） 应当了解的生理和心理发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。在生 活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。育婴员教学的基本要求全面了解育婴员课程中的理论知识，熟练运用实际操作技能中的的各项内 容.熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心理发育特点，了解相关的法律法规和政策育婴员教学中应注意的问题教学过程中，育婴员的教学多注意
36、以下几个方面：.育婴员应侧重于基本操作技能的培养；.明确和保姆不同的社会地位及相应的责任感；.多掌握一些实用的教育手段和方法，可知其然不知其所以然；育婴师课程的性质与任务通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握基本育婴师对育婴对象（孩子）应 当了解的生理和心理发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法.在生活 照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。育婴师教学的基本要求全面了解育婴师课程中的理论知识，熟练运用实际操作技能中的的各项内 容。熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心理发育特点，了解相关的法律法规和 政策。育婴师教学中应注意的问题教学过程中，育婴师的教学多注意以下几个
37、方面：.应加强理论知识的学习，培养在理论体系指导下的灵活运用和创 新；.在加强教育内容教学的同时，对生活照料和日常生活护理与保健方面也应有详细地了解.对生活照料和日常生活护理与保健方面可不要求较多的实际操作 内容。、课程内容及课时分配项目育婴员育婴师理论知识部分职业道德44基础知识1010生活照料饮食、饮水、睡眠、二便匕二浴、卫生1111日常生活保建与护理生长监测、预防接种、常见疾病护理、 危险因素识别、预防铅中毒、危险因素 识别、预防意外伤害1111教育动作发展、智力发展、社会行为培养、 实施个别化教学（游戏）1424理论知识部分合计5060实际操作部分生活照料饮食、饮水、睡眠、二便匕二浴、
38、卫生55日常生活保健与护理生长监测、预防接种、常见疾病护理、 危险因素识别、预防铅中毒、危险因素 识别、预防意外伤害55教育动作发展、智力发展、社会行为培养、 实施个别化教学（游戏）1020实际操作部分合计2030机动课时1010合计80100三、教学要求及内容育婴员教学要求对本职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法规有清楚地了解。对基础知识部分要熟练掌握；概括了解理论知识部分的主要内容；熟练掌握各项操作技能；对涉及到婴幼儿教育的内容要求掌握方法，不要求掌握原理。育婴员教学内容职业道德育婴员的道德与修养育婴员的职业道德育婴员工作守则基础知识0-3岁婴儿解剖及生理发育特点03岁婴儿心理发展
39、特点03岁婴儿营养03岁婴儿教育相关的法律、法规知识生活照料饮食饮 水睡眠、二便、三浴卫生（居室、个人、四具）日常生活保健与护理生长监制预防接种常见疾病护理预防铅中毒意外伤害的危险因素识别教 育动作技能训练智力开发社会行为及人格培养实施个别化教育育婴师教学要求对本职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法规有清楚地了解。对基础知识部分要熟练掌握；深入学习理论知识部分的全部内容；生活护理方面技能操作要有基本了解，不要求精通；婴幼儿教育方面内容要求掌握方法，懂得原理，熟练应用。育婴师教学内容职业道德育婴员的道德与修养育婴员的职业道德育婴员工作守则基础知识0-3岁婴儿解剖及生理发育特点03岁婴儿心
40、理发展特点03岁婴儿营养03岁婴儿教育相关的法律、法规知识生活照料饮食饮 水睡眠、二便、三浴正确选择和使用消毒剂日常生活保健与护理生长监制预防接种常见疾病护理避免铅中毒预防意外伤害教 育动作技能训练智力开发社会行为及人格培养实施个别化教育育婴师培训课程表金职伟业独立的个人展示页面育婴师培训课程表，金职伟业毕业的每一位学员，都将获得在金职伟业企业网站展示个人形象和服务的机会，并拥有独立的个人展示页面。展示信息包括个人简介、母婴技能、所 持证书、培训经历、服务记录等。其不仅可以提升学员个人品牌形象和影响力，增强学员服务口碑，还可以为学员提供就业机会，帮助学员更好就业。此外，优秀学员还将获得视频、文
41、字专访机会。公司宣传人员就对优秀学员进行一对一视频及文字采访，并专业专访稿、剪辑采访视频，最终专访稿件将在金职伟业企业网站、微信公众号及外部媒体同步发布，快速提升个人影响力。金职伟业就业指导育婴师培训课程表，目前金职伟业已与全国数十家家政龙头达成就业联盟，包才58到家、深圳580家政网、深圳魅力辣妈、扬州三利公司、北京怡珥国际、湖南绿贝康等知名企业， 可真正实现学员的就业无忧 .推荐工作时，金职伟业职业培训学校还会根据学员不同情况来推荐不同工作，经济压力大的将会推荐至薪资较高的一线城市，不想住家的月嫂学员则会推荐给月子会所等。学员学成就业之后，金职伟业还将为学员组建就业分享群，共享就业机会，并
42、为学员长期提供就业咨询服务，为学员答疑解惑。金职伟业就业指导老师表示，月嫂、育婴师、催乳师、小儿推拿保健师及产后康复师，目前市场需求量均十分巨大，所以学员们学习之后基本不用担心就业问题。”金职伟业育婴师培训课程育婴师培训课程表，育婴师主要从事03岁婴儿照料、护理和教育工作 .本职业共设三个等级，分别为育婴员（国家职业资格五级卜中级育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴 师（国家职业资格三级）。经考试合格者，由人力资源与社会保障部考核、颁发颁发相应等级 的技能证书，可以作为育婴师上岗从业的资格证明，还可以作为相应职业技能鉴定的证明。证书在全国范围内有效。育婴师培训课程表，培训课程包括婴幼儿护理、婴
43、幼儿早教、婴幼儿喂养等等内容，育婴师培训学校多少钱育婴师培训报名条件1、性别不限，籍贯不限，年龄18-55周岁，语言表达清楚；2、持有真实、有效的，符合国家法律要求的身份证明、户籍证明；3、有责任心、爱心，喜爱婴幼儿；4、身体无残疾，无传染病、皮肤病、非高度近视等；5、帮助女性就业、创业公益项目，您可申请0元入学。健康服务业岗位能力提升培训项目育婴师培训课程表，金职伟业母婴护理公益培训助力扶贫计划每年免费培训 3000人助学名额免培训费、免证书费2021年，在“健康服务业岗位能力提升培训项目支持下，金职伟业正式启动公益培训项目。整整一年时间，足迹踏遍广西、贵州、湖南多省市，累计为1000多名待
44、业女性，免费 传授就业技能，辐射到万千母婴家庭，上万妈妈和宝宝因此受益。自2021年始，金职伟业计划每年通过公益培训培育母婴护理人员3000人，让公益培训的硕果造福千万母婴家庭。除公益培训外，金职伟业职业培训学校在面向社会日常招生时，每期班都将设立10%助学名额，免培训费、免证书费，让贫困女性、农村待业女性、军嫂等 特定人群可以免费学习技能，帮助她们实现职业梦想.金职伟业秉承“让千万妇幼老实现健康幸福生活的使命，立志让公益培训之火延绵不灭。育婴师培训课程表，金职伟业育婴师培训母婴知识分享：儿童春季感冒咳嗽怎么办感冒咳嗽又来了，刚刚帮孩子制止住一轮的上呼吸道疾病，下一轮攻势又凶猛来袭，是不如和我
45、们上火了吗？还是孩子体内缺少什么了？比起您一味凭借经验来判断孩子的症状,不如和我们一起看看儿童春季感冒咳嗽的主要原因和解决措施我们知道，儿童春季感冒咳嗽并非都是上火所致，中医认为，小儿咳嗽有外感咳嗽和内伤咳嗽之分，外感咳嗽是由感受外邪，肺失清肃所致；内伤咳嗽是由于小孩体质虚弱，肺脾受损所致。因此，治疗上应分辨病因病理，风寒者宜疏风散寒，宣肺止咳；风热者宜疏风清热 化痰止咳.病邪在表，应先解表，过早或不恰当使用清热药，会引起表邪入里.如果家长认为孩子 上火，因而服用了性多属寒凉类的清热药，很容易对人体的阳气或脾胃造成损伤，严重的还会令孩子的生长发育减缓，尤其对那些体质较弱的儿童，不能随便服用清热
46、败火的中药。在我们看来，孩子的咳嗽感冒 ，治疗不如预防来的更健康，补充足量的水分，少到人群密集的地方，孩子房间应保持温暖，并增加房内的湿度，小孩运动出汗时及时更换衣服也可以明显减少小孩患上呼吸道疾病 ，在饮食上需要特另注意维生素 A、维生素C,锌、铁含量丰富的食物。维生素 A缺乏是感冒发病高峰季节容易引起呼吸道感染的一个诱因。研究表明，维生素A可增强人体的免疫力，对抗呼吸道感染。如果给婴幼儿增加富含维生素A的食物,如动物肝、胡萝卜、菠菜、南瓜、红黄色水果、奶类等，可有效减少感冒的发生.新鲜绿叶蔬菜和各种水果中都富含维生素C,它可促进人体免疫群抗体合成，增强免疫力，由此具有预防感冒的作用。富锌食
47、物有助于人体抵抗感冒病毒，可直接抑制病毒增强， 增强细胞免疫功能，特别是吞噬细胞的抗病毒作用。锌在肉类海产品和家禽类食物中含量最丰富.富铁食物可促使免疫细胞的功能恢复，蛋类、奶类、菠菜、肉类等都是铁含量非常丰富的食物。需 注意的是，补充铁要适宜，过量补铁尤其是铁强化食品反而有害无益。我们常见的儿童春季感冒咳嗽也是分为外感咳嗽，内伤咳嗽两种的，这些病症并非单纯的上火引发，而是孩子体内缺少某些物质导致，预防胜于治疗，爸爸妈妈们哺乳好好利用饮食的搭配来补充孩子所需营养，通过正确的生活习惯来改善孩子的体质，增强儿童的抵抗力。育婴员职业标准培训计划与大纲育婴员、育婴师培训计划19一、培训目标19二、教学
48、要求19三、教学计划22育婴员、育婴师培训大纲 22一、说明22二、课程内容及课时分配24三、教学要求及内容25育婴员、育婴师培训计划四、培训目标以劳动和社会保障部颁布的育婴员国家职业标准为依据，使培训对象 通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能，达到相应的专业技能水平五、教学要求（一）、理论知识要求1、职业道德1）、职业道德基本知识2）、育婴员职业道德与修养3）、育婴员工作守则2、基础知识1）、0-3岁婴儿解剖及生理发育特点2）、0-3岁婴儿心理发展特点3）、03岁婴儿营养3、03岁婴儿教育1）、教育意义2）、教育特点与内容3）、教育原则与方法4、相关法律、法规知识（二）、技能要求育婴
49、员职业功能工作内容技能要求相关知识一、生活 照料（一）饮食.能够进行母乳喂养指导.能够正确冲调奶粉.能够正确准备用具和喂哺婴儿.能够制作泥糊状食品并正确喂食.能够正确选择、搭配、制作固体食物.母学L喂养的重要性及喂养方法.奶具使用和消毒的知识.喂哺的方法.制作泥糊状食物和固体食物的 知识.营养素的基本知识（二）饮水能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂 水/、同年龄婴幼儿的喂水方法（三）睡眠、二 便、三浴.能够营造温度、光线、声音、通风、 睡具等适宜的睡眠条件.能够正确包裹婴儿.能够给（训练）婴儿穿脱衣服.能进行婴儿二便后的清洁处理.能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴. /、同年龄婴儿的睡眠时间.正
50、常二便的规律、特性.三浴锻炼的方法和好处.尿布的选择、使用、换洗方法（四）卫生（居室、 个人、四具）.能够保持居室卫生.能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、 家具进行消毒。.能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、 腋窝、外阴的清洁.能够给婴儿洗头、洗澡.婴儿居室的环境要求. 卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法.婴儿个人卫生的知识二、日常 生活保健 与护理（一）生长监测能为婴儿测量体重、身高量具选择和使用的知识:（二）预防接种能够按时让婴儿接受预防接种国家计划免疫要求（三）常见疾病 护理能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易 护理喂约及简易护理的方法（四）预防铅中毒能够识别铅中毒3.铅的来源4.铅进入人体
51、的途径（五）危险因素识 别能够识别常见意外伤害的危险因素常见意外伤害的原因及预防三、教育（一）动作技能 训练1 。能够适时地对婴儿进行大动作训练2 .能够对婴儿讲行精细动作训练1 。大运作的训练方法2。精细动作的训练方法（二）智力开发1。能够对婴儿进行认知能力训练2。能够对婴儿进行语言训练1 .认知能力的训练方法2语言的训练方法（三）社会行为及 人格培养培养1 .能够适时培养婴儿生活自理能力2 。能够适时培养婴儿社会交往能力3 .能够适时培养婴儿良好的情绪行为1培养生活自理能力的知识与方法.培养社会交往能力的知识与方法。培养良好情绪行为的知识与方 法（四）实施个别 化教学计划能够实施个别化教学
52、计划个别化教学计划实施的程序与方法育婴师职业功能工作内容技能要求相关知识一、生活 照料（一）饮食.能够为婴儿正确选择配方奶.能够为婴儿选择泥糊状食品.能够为婴儿营造良好的进餐环境.人工喂养适应症.换乳期的喂养知识.食物安全性、过敏的基本知识.泥糊状食物的重要性（二）饮水.能够正确选择饮用水.能够培养婴儿的饮水习惯.饮用水的选择原则.饮用水的知识（三）睡眠、 二便、三浴能够纠正婴儿睡眠和二便的不良习惯睡眠、二便的节律性及其与生长发 育的关系（四）卫生（居 室、个人、四 具）能够针对婴儿需要选择常用消毒剂常用消毒剂的知识二、日常 生活保 健与护 理（一）生长监测能够正确记录婴儿生长发育曲线和使用
53、生长监测图婴儿生长发育的基本知识（二）预防接 种能够对接种反应进行及时处理.接种与预防疾病的关系.预防接种的程序和要求（三）常见疾 病护理1。能够早期发现婴儿的异常并进行及时 处理2。能够为患病的婴儿测体温、脉搏、呼 吸1。识别婴儿异常的知识2。婴儿常见疾病综合护理的知识（四）预防铅 口毒能够避免铅中毒1。铅中毒的危险2 .血铅水平的分级（五）预防意 外伤害能够有针对性地预防婴儿意外伤害常见意外伤害的预防方法三、教 育（一）动作技 能训练.能够根据婴儿发展水平选择和设计大 运动训练.能够根据婴儿发展水平选择和设计精 细动作训练.不同年龄阶段大动作发展的特 点与训练方法. /、同年龄阶段精细动作
54、发展的 特点与训练方法（二）智力开 发1。能够根据婴儿发展水平选择和设计认 知能力训练2。能够根据婴儿发展水平选择和设计语 言训练.不同年龄阶段认知能力发展的 特点与训练方法.不同年龄阶段语言发展的特点 与训练方法（三）社会行为及 人格培养1。能够根据婴儿发展水平选择和设计培 养生活自理能力的活动.能够根据婴儿发展水平选择和设计培 养社会交往能力的活动。能够根据婴儿发展水平培养良好情绪 行为1 。婴儿生活自理能力培养的生理 和心理基础2。婴儿社会交往能力发展的规 律、特点与培养方法3。婴儿良好情绪行为发展的规 律、特点与培养方法（四）实施个别化 教学计划能够根据婴儿发展水平的测评结果设计 个别化教学计划.个别化教学计划的类型.设计个别化教学计划的原则与 方法.正确使用测评结果的要求六、教学计划项目育婴员育婴师理论知 识部分职业道德55基础知识2015生活照料饮食、饮水、睡眠、二便匕二浴、
